Actividades de Alfabetización Informacional utilizando las TIC.

 

JUSTIFICACIÓN: La Biblioteca debe facilitar y permitir el progreso en el uso y manejo de la información a través de medios informáticos, según lo plantea el Manifiesto de la Unesco sobre la Biblioteca Pública (1994).

 

MÉTODO  A UTILIZAR: Se implementará la Instrucción semidirecta. Combinando  los  métodos directo e indirecto. Predeterminado por el bibliotecario, pero con participación activa del usuario. (Explicación teórica del bibliotecario con demostración y tiempo para preguntas, y luego planteamiento de situaciones o casos que los usuarios deben resolver)

 

OBJETIVOS / EXPECTATIVAS DE LOGRO

Generales

. Saber localizar la información en la Biblioteca.

. Localizar la información en los documentos.

. Conocer distintos tipos de información.

Específicos  

. Conocer los servicios que ofrece la Biblioteca.

. Ubicar diferentes tipos de documentos en el espacio de la Biblioteca.

. Utilizar instrumentos de recuperación de información, como sumarios e índices.

. Identificar diversas fuentes de información, como enciclopedias, diccionarios, manuales, base de datos, soportes electrónicos.

 

 

 

CONTENIDOS EXTRAÍDOS DE LOS NAP[1]

Para 4to grado de Nivel Primario,

EJE : Seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.

Contenidos: tipos de ambientes- “Ecorregiones de Tierra del Fuego”

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BIBLIOGRAFIA

 

• Baró, M. y Maña, T. (1995) “Formarse para informarse. La formación de usuarios infantiles en la búsqueda documental”. AULA, Nº 43

• Gómez Hernández, J. A. (1999) “Formación de usuarios. Organización de programas de formación”. En: GOMEZ HERNANDEZ, J.A. Biblioteconomía: conceptos básicos de gestión de bibliotecas. 2ª ed. Murcia: DM; p. 177-182

• Lau, J. (2007). Directrices sobre Desarrollo de habilidades Informativas para el aprendizaje permanente. México: IFLA.

• Manifiesto de la IFLA/ UNESCO sobre  la Biblioteca  Pública (1994). Disponible en: https://www.ifla.org/ES/publications/manifiesto-de-la-ifla-unesco-sobre-la-biblioteca-p-blica-1994 [Fecha de consulta 20 de Julio de 2019]

• Peñalver Martínez, A. La formación de usuarios en bibliotecas públicas. En: Gómez Hernández, J.A.(2000). (Coord.) Estrategias y modelos para enseñar a usar la información. Murcia, KR Disponible en: http://www.orienta.org.mx/biblioteca/pdf/Formusuariosbpenalver.pdf  [Fecha de consulta 25 de Julio de 2019]

• Svinicki, M., Schwartz, B. (1991) Formación de profesionales y usuarios de bibliotecas: aprendizaje y diseño de instrucción. –Madrid: Germán Sánchez Ruipérez.

 

Gutiérrez Natalia

 

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